本校では、「主体的・対話的、深い学び」の実現に向け、授業改善に取り組んでいます。チョーク一本で教師が講義をする学習スタイルから、児童がお互いに意見を出し、学び合う活動を多く取り入れています。そういった学習の様子がどのクラスでも見られています。
　本日、新入生保護者説明会を開催しました。寒い中、保護者の皆さんにはお集まりいただき、本当にありがとうございました。PTAの皆さんも、準備や受付、登下校の対応などにご尽力いただきました。４月に希望をもって入学してきてほしいですね。

　本日は、保護者の皆さんの読み聞かせがありました。児童は興味深く、お話の世界を楽しんでいました。寒い中、ご来校いただき、ありがとうございました。
　４年国語「まちがえやすい漢字」の学習について、児童自らどのように学習をしていく方法について、検討し学習を進める予定を立てています。それぞれ自分にあった学習方法を取り入れて学んでいきます。
　６年算数では、既習事項を生かし、関係性に注目して問題を解くことに挑戦していました。自力解決ができない場合、他の児童の考え方を参考にしながら、熱心に学習に取り組んでいます。

　６年生が総合的な学習でビオトープづくりに挑戦していました。雪がちらほらと舞ってきた寒い中、児童は真剣に作業を進めていました。みんなでいろいろと調べて作り上げるので、意気込みが感じられます。
　５年算数「割合」では、タブレットを活用しながら、問題に取り組んでいました。実際に〇〇％引きの物を買うということに実感を伴って考えていました。
　どんぐり学級では、三中学区特別支援学級合同発表会の準備に取り組んでいます。観ている人が思わず、笑ってしまう楽しい劇です。それぞれが自分の役目をしっかりと果たして、みんなで楽しく取り組んでいます。
　図書室には、第二弾の先生たちのおすすめ本紹介がされています。早速、手に取って読んでいる児童がいました。たくさん読書に取り組んでほしいです。

　発育測定の様子です。着実に成長している様子を確認しています。
　２年国語「にたいみの言葉」「はんたいのいみの言葉」について学習をしていました。お互いにいろいろな言葉を見つけて出し合っていました。
　６年理科「水溶液」では、リトマス試験紙を使って酸性、アルカリ性の判定をしていました。既習事項を元に、身近にある飲み物についても実験していました。

　校内の木に鳩が巣を作って卵を一生懸命温めています。登校してきた児童が見つけたと、用務員さんから報告がありました。外から普通に見ていたら全くよくわかりませんが、下からのぞき込むと見つけることができました。子どもはすごい目をもっているのだなあと改めて深く感心しました。みんなで温かく見守っていきましょう。
　１年国語「たぬきの糸車」では、糸車を実際に回して、それぞれがおかみさんとたぬきの役割演技をしながら文章の読み取りを楽しく行っていました。
　かたっちタイム（たてわり活動）では、高学年を中心に楽しくゲームなどに取り組み、交流をしました。
　３年生が次年度のためにクラブ活動を見学しました。活動の様子を真剣に見ながら、４月から始まる活動に思いをはせていました。

　２年生活科「明日へジャンプ」では、自分ができるようになったことや成長したことをみんなで振り返っていました。「しゅくだいがいやだったけれどすきになった」「かけざんができるようになった」などをタブレットに書き込んでいました。
　５年国語「想像力のスイッチを入れよう」では、読んだり見たり聞いたりしたことで判断するのではなく、常に想像力を働かせて判断していくことが大切であるという筆者の考えをみんなで確認していました。
　６年生が大繩に挑戦していました。みんなで心を合わせてタイミングを取って上手に跳んでいました。
　虫歯治療率が６１％になりました。まだの方はぜひ治療をお勧めします。

　３年音楽の授業です。ソプラノリコーダーの指遣いを確認しながら演奏をします。教員が丁寧に教え、友達同士でお互いに確認するなどしてみんなが上手に演奏できるよう取り組んでいます。
　本日、火災を想定した避難訓練を行いました。校舎から全員が校庭に５分以内で避難することができ、すばやい行動で訓練ができました。「備えあれば憂いなし」。訓練からしっかり取り組むことが大切です。
　給食の時間には、ICT委員会児童が全校放送で先生紹介をしてくれています。児童がラジオパーソナリティーのように上手に話を聞き出していました。
　計画立案委員会児童が校長室に訪れ、昼休みになわとび教室を開くためのプランを説明しに来てくれ、検討した結果を話してくれました。片山小学校の児童のためにという視点でいろいろ動いてくれ、さすが６年生だと感心しました。

　３年図工「生まれかわったわたしたち」では、様々な布の特徴を生かして、新しいものを作り出した作品がたくさんありました。とても楽しそうに作品づくりに取り組んでいました。
　本日から、校長室で６年生との懇談会を始めました。問いかけた言葉にしっかり自分の考えを述べることができる姿が本当に素晴らしいです。懇談会前には、静かに給食を食べます。代々の校長の写真など、興味津々に眺めていました。４人ずつ、全員の児童と懇談していきます。校長から６年生へエールを送りました。
　１年算数では一の位と十の位の勉強をしています。ブロックで１０のまとまりを意識しながら位取りの概念を学習していました。

　寒い朝ですが、子どもたちは毎日元気に登校してきてくれています。スクールガードリーダーさんが両方の門の前で児童にさわやかにあいさつをしてくださり、温かく迎え入れてくださっています。通学路にはいつも保護者や地域の方々が登校を見守ってくださっています。本当にありがとうございます。
　４年理科でヘチマの観察をしています。以前撮影したものから様子が変わっていく様子を、一人一人のタブレット画像で確認していました。
　道徳の授業では１年生はペアで、２年生はグループで課題をもとに話し合いをしていました。考え、議論する道徳の授業を目指して、学習活動を工夫して取り組みます。
　どんぐり学級では、それぞれの学年の算数の問題に取り組んでいます。個別に取り組み、教師が個別に指導しています。子どもたちには、分かった、できたという明るい笑顔が見られました。

　昨日に引き続き、今日は３年生の競書会を行いました。初めての書き初めに一生懸命挑戦してきた成果を発揮しようと頑張って書いていました。その姿を、学校運営協議会委員の皆様にご覧いただきました。他にも教室の学習の様子を参観いただき、令和４年度の学校関係者評価に取り組んでいただきました。たくさんの励ましを送っていただき、本校における今後の教育活動をご期待くださいました。
　高学年による３学期はじめての委員会活動です。片山小児童がますますよくなるためには、どんなことに取り組んだらよいだろうかという視点でどの委員会も話し合っていました。さらなる自主的な活動が楽しみです。